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☆一度食べて二度おいしいのが「書く」☆

◆1冊本を読み終えました☆

 【今日の1冊:育てる技術(ジョン・ウッデン)】

 ⇒ http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4887593597/nifty0b5-nif1-22/ref=nosim

 〔著書の肝〕

 「どのような状況下であれ、自分の持っているものを

 最大限に発揮する機会を持っていることについてはみな同じである。

 あなたにとって究極の課題は、現状の中で存分に自分を生かし、

 自分のベストの状態になる努力をすることである。」

◆そんなに古い本ではないようなのですが、

 アマゾンでも中古本しか売っていないようです(汗)。

 アメリカ大学バスケット界の歴代最高コーチと呼ばれている著者が、

 どのようにチームとメンバーを育成してきたいのか、

 そのエッセンスが書かれています。

 ただ、それぞれの項目について詳細な内容はあまりなく、

 読み応えとしては微妙かもしれません。

◆近年では、

 日本でもコーチング等の人材育成が注目を浴びているので、

 そのような流れの中で本にされたのかもしれません。

 あくまでもエッセンスとしてとらえる分には、

 参考になる著書だと思います♪

◆さて、昨日は「実践アウトプット」というテーマで、

 インプットで終わってしまっては意味がないことをお伝えしました。

 それでは今日も、引き続きお伝えしていきます♪

◆1つ目のアウトプット手段は、

 ・

 【書く】

 ・

 ことです。

 何に書くかは問いません。

 自分だけが見る日記でもよいでしょう。

 誰かにあてての手紙でもよいでしょう。

 不特定多数が見ることができるブログでもよいですよね!

 書くという行為自体がアウトプットであり、

 その様式や方法は関係ありません☆

◆また、

 書く内容(対象)についても、

 制限や縛りがあるわけではありません。

 自分がインプットした内容であれば何でもかまいません。

 ただし、

 自分の言葉や解釈を全く加えず、

 聞いたこと、読んだことをそのまま丸写しで書くのは、

 ちょっと違うのではないかと思うわけです。

 なぜなら、

 その場合、確かにアウトプットという行為はしているのですが、

 自分の理解は一切進んでいないからです。

◆インプットした知識や情報を活かすためのアウトプットですから、

 活用につながらない丸写しでのアウトプットでは、

 意味が薄くなってしまいます。

 水で絵を描いても、絵にならないようなものですね。

 ここでの「書く」とは、

 【自分なりの言葉で書く】

 ということを指しています!

◆自分なりの言葉や解釈を加えて書くと、

 2つの効果があります。

 その2つの効果により、さらに理解が進むことになるのです!

◆1つは、自分の言葉や解釈を織り交ぜることで、

 「自分の頭の中で内容を整理すること」

 ができます。

 むしろ、整理しなくては、自分の言葉で書くことはできません。

 書くために頭の中では、

 ‘ここはこういう意味だよね。’

 ‘そうなると、こんな風にも考えられるな。’

 というように自分なりの整理が進んでいきます。

 これはアウトプットで得られる、非常に重要な効果です☆

◆もう1つは、書いた文章を自分の目で見ることによって、

 「違和感を感じること」 

 ができます。

 文章に落としていると、

 前半に書いている内容と、後半に書いている内容に、

 矛盾があることに気づくことができます。

 客観的に見ることができるからですね。

 このような矛盾や違和感を感じることができれば、

 再度調べてみたり、整理し直したりすることができるのです。

 これも重要な効果と考えられます。

◆つまり、

 「自分なりの言葉で書く」

 というアウトプットでは、一度食べて二度美味しいという

 何かのキャッチフレーズのような効果が得られるのです。

 これが1つ目のアウトプット手段です☆

◆今日は、「実践アウトプット」というテーマで、

 自分なりの言葉で書くことについてお伝えしました。

 明日も引き続き、お伝えしていきます。

 今日も読んでいただき、ありがとうございました♪

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